4月1日下午的社会实践活动圆满进行并取得喜人的成效，学生们在2小时内完成了4074件成品，其中根据各自的报数：2组16箱、3组10箱、5组13箱、6组15箱、7组18箱、8组15箱、9组14箱，1组数出了5600本说明书、4组数出了11包说明书和分出来750组，刘续、李玓瓅配料17趟，跟随工人送货1趟，侯新宇、孙宁配料37趟，送电线13箱、海绵1箱。按照工厂的利润分配大体估算，每位同学应得报酬大约为：1组约3元，2组约4.3元，3组3.15元，4组2.54元，5组4.1元，6组4.7元，7组5.67元，8元4.7元，9组3元。前后两个阶段竞赛只有2组和6组是零失误，其他各小组均有失误，被扣除相应的工作量和报酬。

　　本次活动后学生和家长算了一笔生活账，学生们意识到了原来生活不想他们想象的那么简单，需要操心的事情和费用那么多，需要花费的时间、精力和金钱那么多，辛苦一下午，重复同一种动作2小时，却连最基本的生活需要都保证不了……。相比之下学习原来是那么简单的一件事，学校生活原来是那么丰富多彩有意思，跟老师和同学们打交道原来是那么容易和快乐的事情。

　　的确，学生们长期以来在校园里，更多是听、是看，很少真正深入到社会生活中，总觉得家长老师是危言耸听，是唠唠叨叨，总觉得学习那么单调，旺盛的精力无处释放，总要惹出这样或那样的麻烦，还要理直气壮地宣称青春期就是这样，逆反好像是必需品，跟老师和家长发生矛盾似乎是一种光荣，一种资本，一种可以炫耀的东西。目前的教育也比较尴尬，素质教育喊了很多年，具体究竟应该怎么做才是素质教育的真谛，我有时也真的是很迷茫，也在不断的探索中，不断地组织各种形式的主题活动加强沟通，净化心灵，统一思想，需求帮助，也非常希望学生们能走出校门，真正体验生活的本质、学习的本质，为此也尝试了社会调查、卖报、捐助、义工等活动，也取得了不少的收获，但是毕竟时间有限、条件有限，需要在今后的教育中依然不断地探索和实践。