2011年考试说明相比，今年的考试说明变化较大，试卷结构变化尤为明显。具体体现在：

　　一、打破题组命题，试题呈现方式有变

　　“考试具体要求”的“整合性”表述中删除了以前的“采用题组的形式”和“围绕某一主题”两项内容，试题将不再以题组的方式呈现，可预见在试题情境、内容和深度上会出现一定的创新、突破和变化，不会是简单的知识拼盘，强调知识的综合性和学科联系的科学性、系统性，需要学生学会融会贯通，具有较好的综合性思维和发散性思维。

　　二、全部改为选择题，试卷结构有重大变革

　　考试形式不变，还是采用闭卷、笔试形式，但是在试卷结构上，今年出现了重大变革，试题全部改为选择题，由往年的“第Ⅰ卷为30道单项选择题，由若干题组构成，共30分”、“第Ⅱ卷由若干题组构成，每个题组内部设计多种题型，包括单项选择、填空、问答、识图、绘图、判断、列表、设计、归类、连线(匹配)等，共70分”改为第一部分和第二部分，两部分均是选择题，第一部分约70题，每题1分，约70分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求，强调了只有一个最佳选项;第二部分约15题，均是不定项选择题，每题2分，约30分。有的只有一个选项符合题目要求，有的有多个选项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

　　这样，试题总量约85个，与2011年的89个相当，去掉了填空、问答、识图、绘图、判断、列表、设计、归类、连线(匹配)等题型，对学生而言，是降低了答题的难度，有利于更好地体现城乡公平和阅卷的客观性、科学性和公平性，但是也对学生提出了更高的要求，试题的整合力度将会大大增加。第一部分的70道单项选择题，数量多，并且要求选取最佳选项，对学生是个挑战。第二部分的不定项选择题，选错一个就不得分，全选对难度很大，得高分更不容易，将是是形成区分度的一个重要分水岭。

　　从题型示例来看，题干往往是以现实生活中或者学生学习生活实际中接触到的常见问题为背景，或者是以提供材料或情境来设问。题目中提供的图、表、文字含量有明显增加，对学生的阅读能力、观察能力、审题能力要求有所上升，这就要求学生，明晰命题意图，挖掘题目隐含信息，学会提取有效信息，分析辨别，开阔答题视野，多角度思维，作出准确解答。

　　三、复习建议

　　考试说明的这些变化，意味着今年的基本能力试题将更多地体现以能力立意，单靠死记硬背就能得分的现象会大大减少，学生复习时重视结合自己的学习、生活和体验，注意整合不同领域，从学科的交叉与领域的融合入手，加强思维的广度和开放性，关注生活、关注健康、关注热点焦点，观察日常社会现象、了解生活常识，并从中发现问题、分析问题，学会多角度解决问题，同时在拓展知识面，加大思维容量与跨度和提高问题解决意识，尤其是训练选择题的审题策略和答题技巧等方面多下功夫。

　　基本能力的养成不是一日之功，绝非短时突击就能做到的，但学生也没有必要过于担心，基本能力还是对学生最基础知识、基本技能和科学与人文素养的考查，学生只要注意平时的积累、习惯和素养养成，就应该没有太大的问题。